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Comparte tu investigación: Congreso Escuela de Pedagogía PUCV

Les compartimos esta información sobre el:

II Congreso de Investigadores Noveles en Educación PUCV y II Congreso de Investigación en Pedagogía

La Escuela de Pedagogía de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, con sus programas de postgrados Magíster en Educación con Mención en Evaluación Educativa y Magíster en Gestión y Liderazgo de Organizaciones Escolares, invitan a participar en el II ENCUENTRO DE INVESTIGADORES NOVELES EN EDUCACIÓN Y II CONGRESO DE INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA, “ La Sociedad del siglo XXI y los desafíos educativos que nos presenta: Conversaciones, análisis y reflexiones ”, que se realizará en Casa Central, Brasil 2950, Valparaíso, los días 19 y 20 de Abril del 2018.

 

Los  objetivos de este Congreso son:

  • Fomentar y promover espacios de intercambio académico sobre el desarrollo de habilidades de investigación, producción y comunicación científica.
  • Convocar a investigadores interesados en el tema de la educación de diferentes universidades y lugares del país con el objetivo de generar un espacio de socialización y retroalimentación de las experiencias investigativas.
  • Generar vínculos académicos y redes colaborativas, interuniversitarias e interescolares que puedan contribuir desde un enfoque multidisciplinar al desarrollo de los saberes propios de la educación.
  • Construir conocimiento que impacte en la transformación de las prácticas y culturas escolares, en pos del aprendizaje y formación de personas, así como de las organizaciones educativas.

El Congreso contará con las siguientes áreas temáticas:

  • Aprendizaje y enseñanza para la co-construcción de saberes.
  • Ciudadanía, inclusión y diversidad.
  • Cultura, política, gestión y liderazgo de organizaciones educativas.
  • Formación docente.
  • Currículum y evaluación educativa.

Modalidades de Participación:

La dinámica del encuentro se estructura en dos días y contempla tres tipos de actividades.

  1. Conferencias magistrales a cargo de académicos con consolidada trayectoria investigativa.
  2. Talleres formativos, realizados por académicos de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, dirigidos a estudiantes y profesionales.
    1. Taller de postulación a fondos concursables, para que los asistentes al seminario conozcan los objetivos, requisitos y modos de postulación a fondos concursables tanto externos como internos.
    2. Taller para la elaboración de planes de mejora escolar, dirigido a equipos de gestión y convivencia escolar o a quienes estén interesados en el tema.
  3. Mesas de comunicación orales (ponencias), mesas temáticas (3 ponencias coordinadas) y presentación de póster. Estas se organizan en torno a experiencias investigativas y propuestas educativas en las áreas temáticas indicadas previamente.

Destinatarios

  • Estudiantes de pregrado que cursen programas de educación y participen de manera activa en equipos de investigación universitarios.
  • Estudiantes tesistas de pregrado.
  • Estudiantes de postgrado que cursen programas de Magíster o Doctorado en Educación.
  • Estudiantes tesistas de programas de Magíster o Doctorado en Educación.
  • Profesores y profesoras del sistema educativo que realicen investigaciones sobre su quehacer pedagógico.
  • Profesores y estudiantes que formen parte activa de equipos de investigación.
  • Profesores y profesionales que conforman equipos de gestión en contextos educativos.

LOS INVITAMOS A PARTICIPAR.

Puedes encontrar la información completa en la primera circular: descarga acá: CircularCONGRESO epe PUCV

O visitando la página de la Escuela de Pedagogía.

II congreso epe PUCV

 

 

 

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Destacan a profesora Vanessa Vega en temas de innovación y emprendimiento

Felicitamos  a Vanessa Vega por el reconocimiento que hizo la Vicerectoría de Investigación y Estudios Avanzados PUCV por abrir camino a la inclusión a través de proyectos de innovación y emprendimiento con un sello social.

La creatividad y el sello valórico institucional distinguieron la Semana de Innovación y Emprendimiento PUCV 2017

En una ceremonia la Vicerectoría distinguió a los académicos por su creatividad y sello valórico en el desarrollo de sus proyectos, durante la Semana de Innovación y Emprendimiento PUCV 2017.

La profesora e investigadora Vanessa Vega de nuestra carrera trabaja con grupos de jóvenes y adultos con Discapacidad Intelectual, esforzándose por darles voz y recoger sus necesidades y opiniones así como promoviendo su autodeterminación. Extendemos las felicitaciones a todo su equipo.

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8 de marzo, encuentros de carrera

El día 8 de marzo, junto con la conmemoración del día de la mujer, realizamos dos encuentros. Durante la mañana tuvimos la II Jornada de Actualización de la carrera. Esta vez nos visitaron dos colegas expertos en temas de discapacidad y manejo conductual, ambos de la carrera de Educación Especial de la Universidad Católica del Maule. El Dr. Juan Francisco Lagos compartió el tema “Conducta adaptativa” y el Dr. Manuel Monzalve  el tema “Apoyo conductual positivo en la escuela: evaluación y apoyos”.

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En la tarde ambos investigadores dialogaron con egresados en el 3er Encuentro de Egresadas y Egresados de la carrera Educación Diferencial.

Agradecemos a Juan Francisco y Manuela por aceptar nuestra invitación y enriquecernos con sus temas de estudio. También damos las gracias a nuestros estudiantes y egresados que respondieron a nuestra convocatoria, es una alegría tenerlos reunidos y dialogando en torno a los temas que nos unen.

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Seminario “CIUDADANÍA E INCLUSIÓN: DESAFÍOS EDUCATIVOS”

Nos ha llegado la siguiente invitación que compartimos con ustedes:ciudadania-e-inclusion

SEMINARIO
CIUDADANÍA E INCLUSION: DESAFÍOS EDUCATIVOS.
El equipo interdisciplinario de profesores e investigadores de la Escuela de Pedagogía, Instituto de Filosofía, Escuela de Trabajo Social e Instituto de Historia de la PUCV tienen el agrado de saludar e invitarle al Seminario de reflexión y trabajo: “CIUDADANÍA E INCLUSION: DESAFÍOS EDUCATIVOS”, que se realizará el día 2 de diciembre a las 10:00 hrs., en el Salón V Centenario de la Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, ubicado en Avda. Brasil 2950, Valparaíso.
En el Seminario se presentarán y discutirán los resultados de 10 años de investigación en torno a la Ciudadanía, la Educación y la Escuela que se han desarrollado en el marco de la adjudicación de Proyectos Fondecyt con recursos del Consejo de Ciencia y Tecnología, CONICYT:
– “La escuela como espacio de formación ciudadana: las representaciones de los niños y niñas de cuatro a diez años”. Fondecyt Iniciación N° 11070100, años 2007-2009,
– “El sentido de lo común como experiencia de construcción democrática: estudio de casos en escuelas en contextos de pobreza”. Fondecyt Regular N° 1121037, años 2012-2014, y
– “El sentido de lo común. De las redes sociales a las redes virtuales en Educación. Fondecyt Regular N° 1160391, años 2016-2019.
PROGRAMA
10:00 Saludo de Bienvenida: Joel Saavedra Vicerrector de Investigación PUCV
10:20 Saludo Director de Escuela de Pedagogía: José Miguel Garrido
11:00 Introducción Silvia Redon Pantoja.
11:30: Panel “Ciudadanía, Educación y vivencia de lo político”
 Ricardo Espinoza Lolas: ¿Por qué la ciudadanía no se emancipa?
 Félix Angulo Rasco. Ciudadanía y Justicia: La justicia Cognitiva, Afectiva, y Ecológica en la Escuela.
 Pamela Soto García. Subjetivaciones colectivas y democracia: o acerca de los desafíos de
la vivencia ciudadana hoy.
13:00 Ronda de preguntas y discusión.
13:30 -14:30 Almuerzo
15:00: Panel “La formación ciudadana en Chile: el desafío docente”
 Natalia Vallejos: “Bases curriculares en la formación ciudadana en Chile”
 Francisco Guerrero: “Algo de la historia en la educación ciudadana chilena”.
 Leticia Arancibia: “La micropolítica de la escuela”.
 Silvia Redon: “Resultados de las investigaciones y la nueva Ley de Formación Ciudadana”
17:00 Debate y Preguntas.
17:30 Palabras de Cierre.

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Humberto Maturana visita PUCV, próxima semana

Noticia de la pagina de facebook de la EPE

Tenemos una gran noticia que anunciar: Humberto Maturana visitará la PUCV en un encuentro organizado por la Escuela de Pedagogía PUCV, Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) y Centro de Alumnos de Ingeniería Comercial PUCV. La actividad se realizará el miércoles 9 de noviembre a las 12 del día en el Aula Mayor del IBC.
La Escuela de Pedagogía tiene 45 entradas a repartir entre los y las estudiantes de Educación Parvularia, Educación Básica y Educación Diferencial- Especial.
Los invitamos a inscribirse para el sorteo entre tod@s l@s inscrit@s. El listado se cierra el LUNES 7 a las 23 horas y los resultados se darán por correo electrónico el MARTES 8 a las 12 hrs. para retirar su invitación en horario de oficina hasta las 17 horas en secretaria de Carreras (tercer piso block B). Si no se presenta el o la estudiante, esa invitación se dará a la lista de espera.
Además la Dirección de Asuntos Estudiantiles repartirá desde el lunes invitaciones a l@s estudiantes durante la mañana según indicaciones que enviarán vía correo electrónico.
https://docs.google.com/…/1FAIpQLSfLB4NUaSoALiL3B…/viewform…

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Finaliza Encuentro Internacional Educación Especial en Valparaíso

Nota en la página web EPE

Exitoso Encuentro Internacional de Investigadores en Educación Especial y Diferencial se realizó en la PUCV

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“Acá no hay nada que no sea importante, porque la educación inclusiva es el principal motor de desarrollo humano y estamos claros que en este mundo polarizado solo hay dos opciones: estar adentro o afuera de las oportunidades de desarrollo humano, y la inclusión implica estar dentro”, manifestó Lady Meléndez de Costa Rica, quien asistió al IX Encuentro Internacional de Investigadores en Educación Especial y Diferencial realizado los días 26, 27 y 28 de octubre en la Casa Central de la PUCV.

El encuentro fue organizado por la Red Internacional de Investigadores y Participantes Sobre Integración/Inclusión Educativa (RIIE), a la cual pertenece la carrera de Educación Especial-Diferencial PUCV, que reúne a destacados especialistas de nueve países, entre ellos de Argentina, Perú, Venezuela, Ecuador, Brasil, Colombia, Costa Rica, México y Chile.

Durante 3 días se efectuaron conferencias magistrales, presentación de libros y mesas de diálogo, con el objetivo de “plantear los retos de la Educación Inclusiva frente a la diversidad de grupos minoritarios, a través de las experiencias de investigación y problematización, así como los avances en las prácticas educativas y propuestas culturales alternativas en Latinoamérica”.

Asimismo, se llevó a cabo el conversatorio “Autodeterminación: un desafío de todos”, a cargo de la académica Vanessa Vega y su equipo PUCV; un Encuentro de estudiantes con el especialista Carlos Skliar; y una Feria de Iniciativas Inclusivas a cargo de la carrera de Educación Especial-Diferencial PUCV.

La charla inaugural estuvo a cargo del destacado investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas de la Argentina (CONICET) y del Área de Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Carlos Skliar, quien afirmó que la inclusión es una palabra demasiada utilizada, pero que nadie la ocupa en la vida privada, por lo que es una “palabra que hoy está en nombre de algo que falta y a mi modo de ver es la igualdad”.

Agregó que ser educador implica una vocación  para transmitir el mundo a los demás, con el fin de que “vengan nuevas vidas y el mundo no se acabe”.

Durante el cierre del evento, se realizó un emotivo homenaje a la pedagoga Rosita Edler de Brasil, quien relevó el evento como una oportunidad para “llevarnos nuevas ideas a nuestros países para pensar, repensar, revisar lo que sabemos y profundizar nuestras lecturas”.

Al finalizar, desde el equipo de carrera de Educación Especial-Diferencial PUCV valoraron positivamente este evento internacional que los tuvo como anfitriones e informaron que México será el país sede del próximo encuentro de la Red Internacional de Investigadores y Participantes Sobre Integración/Inclusión Educativa.

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Comenzó IX Encuentro Internacional de Investigadores en Educación Especial y Diferencial

Noticia de la pagina PUCV

En la PUCV se realiza IX Encuentro Internacional de Investigadores en Educación Especial y Diferencial

En la actividad están participando más de 250 especialistas de nueve países, entre ellos de Argentina, Perú, Venezuela, Ecuador, Brasil, Colombia, Costa Rica, México y Chile.

Plantear los retos de la Educación Inclusiva frente a la diversidad de grupos minoritarios, a través de las experiencias de investigación y problematización, así como los avances en las prácticas educativas y propuestas culturales alternativas en Latinoamérica es el objetivo del IX Encuentro Internacional de Investigadores en Educación Especial y Diferencial que se realiza esta semana en la PUCV.

La actividad, organizada por la Red Internacional de Investigadores y Participantes Sobre Integración/Inclusión Educativa (RIIE), reúne a más de 250 especialistas de nueve países, entre ellos de Argentina, Perú, Venezuela, Ecuador, Brasil, Colombia, Costa Rica, México y Chile.

La jornada inaugural comenzó con las palabras de la experta mexicana Zardel Jacobo, presidenta de la RIIE, quien agradeció el apoyo de la Universidad como sede anfitriona del encuentro que está próximo a cumplir 20 años de trayectoria.

“En América Latina vivimos un contexto de emergencia. El presente se ve turbulento y mucha de la violencia que se aprecia en las calles se vincula al Estado y a la concentración de la riqueza. Nosotros trabajamos con grupos vulnerados. Una de las causas del malestar se relaciona con la imposibilidad de la ciudadanía para ejercer sus derechos de manera plena”, argumentó.

Luego, la ceremonia continuó con las palabras de Irene Cabrera, presidenta de la Red de Instituciones Formadoras de Profesores de Educación Especial o Diferencial pertenecientes al Consejo de Rectores (IFPEE), donde participan las universidades de Playa Ancha, La Serena, Metropolitana de Ciencias de la Educación, Católica del Maule, de Concepción, Católica de la Santísima Concepción, Católica de Temuco, Austral de Chile, de Los Lagos y Católica de Valparaíso.

“Estar juntos y compartir acá en Valparaíso es un privilegio y sentimos que aunque tenemos problemáticas que tensionan los procesos, día a día nos están demandando que aquellas personas que sufren una vulneración de sus derechos cuenten con un espacio pedagógico que les permita tener transformaciones en sus vidas”, indicó.

La experta agregó que se requiere avanzar en América Latina hacia una cultura de convivencia pacífica que facilite el encuentro, la paz y la felicidad. “Es importante dialogar y darnos cuenta de cuáles son los procesos que no funcionan. A veces somos vistos como si estuviésemos ajenos al proceso pedagógico, pero estamos disponibles para enseñar aquello que la sociedad necesita para avanzar hacia una mayor inclusión”, precisó Cabrera.

EXPERTO ARGENTINO EXPUSO SOBRE LA FRAGILIDAD EN LA EDUCACIÓN

Por su parte, la jefa de la carrera de Educación Diferencial de la PUCV, Elizabeth Donoso, destacó que es primera vez que este importante encuentro se realiza en nuestra Casa de Estudios. “Anteriormente, se han efectuado reuniones en Costa Rica, Colombia y México. Expondrán académicos de la Escuela de Pedagogía como también de otras carreras de la PUCV, por ejemplo, de Química y Sicología, algunos que han trabajado el ámbito de la inclusión”, indicó.

La académica agregó además que participarán investigadores de las 10 instituciones que forman profesores de educación especial. “Tenemos un total de 44 ponencias chilenas y 149 de otros países. En las mesas de trabajo se darán a conocer las realidades de América Latina y en la tarde tendremos reuniones simultáneas con los expositores”, añadió.

Carlos Skliar, investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas de la Argentina (CONICET) y del Área de Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales ( FLACSO) efectuó la primera ponencia titulada “Encantamiento por la educación: mutua fragilidad”.

El experto planteó que en la actualidad se requiere valorar el aporte que realizan las escuelas públicas pues son los espacios que permiten cambiar la historia de muchas personas que vienen de familias de escasos recursos. Además, señaló que se debe cambiar el enfoque de enseñanza con los más pequeños, quienes pasan mucho tiempo realizando tareas en vez de jugar.

“Hay que ‘abuelizar’ la formación de los educadores, como ocurre con el vínculo entre los abuelos y los nietos. Hoy los niños son transformados rápidamente en adultos, en poco tiempo les arrebatan las metáforas y la imaginación, pasan cargados de tareas y responsabilidades. Los profesores deben dejar de preocuparse tanto de las evaluaciones y recordar más a sus maestros, a quienes los formaron”, expresó.

Skliar propuso también que el docente debe preocuparse por escuchar más a los alumnos, generar un ambiente para que ellos expresen sus fragilidades y hablen de sus diferencias. “Se requiere dar tiempo para que otros piensen. El maestro debe estar atento a cada instante, no preocuparse tanto de las secuencias y pensar que no hay nada natural y normal en la vida”, concluyó.

Programación del evento en el siguiente link.