Espacio de encuentro para estudiantes, profesores, centros de práctica y egresados de la carrera

Archivo para la Categoría "carrera Educación Diferencial PUCV"

Universidades de la V región camino hacia la Inclusión

La PUCV en conjunto con otras universidades de la región se adjudicaron un ambicioso proyecto que pretende seguir abriendo caminos hacia la inclusión de personas con discapacidad. Este proyecto llamado “Fortalecimiento de las competencias de inclusión universitaria en Universidades de la región de Valparaíso”, a través de él se quiere fortalecer la capacidad de gestión de los sistemas de apoyo a estudiantes con alguna discapacidad que están insertos en el sistema universitario.

Desde esta mirada se pretende dar a conocer las actividades y buenas prácticas con el fin de eliminar las barreras de aprendizaje que puedan desarrollar. Así mismo, se propiciará el apoyo y orientación a los estudiantes, desarrollando programas formativos para docentes en elaboración de material didáctico con diseño universal. Además se continuará implementando el centro de recursos para la inclusión educativa próximo a inaugurar.
proyecto interuniversitario

 

http://prensa.ucv.cl/?p=30488

Estudiante EDI destacada en reportaje

Marcela Mohammad, alumna de nuestra carrera de Educación Diferencial, fue reconocida por su labor en el Proyecto Adapta Chile, el que trabaja con personas con distintas características, beneficiando a cientos de ellos, acercándolos al deporte.

Marcela ha participado como directora de comunicaciones y socia fundadora. Trabaja como diseñadora gráfica y a partir de ello participa activamente en este proyecto. Les invitamos a leer la entrevista para conocer la importante labor que llevan estudiantes de nuestra universidad!!

marcela mohammad

Alma Inclusiva

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En recuerdo de don Raúl Parra

En recuerdo de don Raul Parra

A un mes de su partida, comenzamos el año académico. ¡Bienvenidos a toda la comunidad de EDI!
Iniciemos este año con el compromiso y alegría que nos caracteriza, con don Raúl (QEPD) presente en nuestro quehacer. Aprendamos del ejemplo que nos dejó: su sonrisa y amabilidad constante, su disposición a solucionar los problemas, su trato cercano con todos quienes se acercaban a él.
¡¡¡Gracias por todo don Raúl!!!

Buen año para todos.

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Destacan tesis en Instituto de Derechos Humanos

Este video realizado por el Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) resume una de las tesis finalistas del concurso Cuenta tu Tesis en Derechos Humanos, 2013, denominada: “Alternativas educativas existentes en las provincias del Marga-Marga y Valparaíso para jóvenes y adultos, de 14 a 25 años de edad, con diagnóstico de esquizofrenia”. El trabajo fue desarrollado por Dana Valencia, Viviana Huerta, Cecilia Espinoza y Álvaro Gutiérrez, egresados/as de la carrera Pedagogía en Educación Diferencial de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Esta tesis destaca por evidenciar una situación de exclusión educativa en relación a las personas con esquizofrenia, las que por su condición de salud se encuentran muchas veces fuera del sistema escolar, o dentro de él, pero sin alguna institución que asegure que este proceso educativo se lleve en condiciones adecuadas, como se declara en la legislación.

Jóvenes estudiantes con discapacidad intelectual en la PUCV

Finaliza el proyecto de la profesora Vanessa Vega, junto con los jóvenes de los  centros Altavida y Esther de Latorre. Felicitaciones por esta idea y por crear este espacio para los jóvenes con discapacidad intelectual en la PUCV.

Noticia publicada en web ucv.cl

Jóvenes con discapacidades intelectuales aprendieron sobre sus derechos y vida en comunidad en la PUCV

Conocieron sus derechos, desarrollaron habilidades para desenvolverse con independencia en la vida en comunidad y compartieron con otros alumnos y también profesores y estudiantes universitarios.

Los talleres son uno de los ocho proyectos que han sido ejecutados por investigadores de esta Casa de Estudios, basados en sus ideas y en sus líneas investigativas, y que buscan transformar positivamente su entorno.

Eso hicieron, durante algunas semanas, los adolescentes y jóvenes que participaron de los talleres dirigidos a personas con discapacidad intelectual realizados por Vanessa Vega, profesora de la Escuela de Pedagogía de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, iniciativa desarrollada en el marco del programa Investigadores en Acción, implementado por la Vicerrectoría de Investigación y Estudios Avanzados PUCV.

Los talleres son uno de los ocho proyectos que han sido ejecutados por investigadores de esta Casa de Estudios, basados en sus ideas y en sus líneas investigativas, y que buscan transformar positivamente su entorno.

INTEGRARSE A OTROS ESPACIOS SOCIALES

En la iniciativa de la profesora Vega, participaron estudiantes de la Escuela Especial Ester de la Torre de Limache y del Centro Alta Vida de Viña del Mar, quienes aprendieron acerca de sus derechos y de cómo desenvolverse mejor en comunidad. Luego de cada exposición de la académica PUCV, desarrollaron actividades conjuntas y presentaciones, y también compartieron con alumnos de carreras de la institución.

“Fue muy bueno aprender más sobre los derechos, como el derecho a la vida o a la salud, y sobre todo venir a la PUCV y compartir con otros jóvenes y también con los alumnos de la universidad”, comentó Cristián Díaz, alumno de 16 años del Centro Alta Vida.

En la iniciativa de la profesora Vega, participaron estudiantes de la Escuela Especial Ester de la Torre de Limache y del Centro Alta Vida de Viña del Mar.

Carolina Villagra, profesora de dicho centro, que atiende exclusivamente a niños y jóvenes que con trastornos del espectro autista, destacó que la iniciativa “ha sido muy positiva para nuestros alumnos, pues significó abrirles un espacio que tradicionalmente les está cerrado, no en términos literales, sino en términos simbólicos. A la universidad acceden jóvenes con un cierto desarrollo intelectual, habilitados para seguir carreras formales que implican exigencias, y no es un espacio, por ende, al que nuestros adolescentes y niños lleguen. Ellos ni siquiera imaginaban cómo era físicamente la universidad y nos alegra mucho que hayan tenido la oportunidad, pues tienen el derecho de ser integrados, de sentirse parte de los diversos espacios que conforman la sociedad”.

En un sentido similar opinó Daniela Cárcamo, profesora de la Escuela Ester de la Torre, quien resaltó que sus estudiantes no suelen conocer el ambiente universitario e incluso muchos ambientes sociales. “Entonces, conversar con estudiantes de distintas carreras, aprender sobre las temáticas en una sala de clases de la universidad y compartir con sus pares de otras escuelas especiales, ha sido sumamente bueno para ellos”, relató.

“En realidad, ha sido una oportunidad muy provechosa para todos, pues cada uno de nosotros, no solamente los estudiantes que vinieron a los talleres, ha aprendido algo en comunidad. Esperamos que sea un primer paso en el conjunto de iniciativas que nuestra universidad puede desarrollar junto a personas que presentan alguna discapacidad intelectual”, concluyó la profesora Vanessa Vega, educadora diferencial y doctora en investigación sobre la discapacidad.

Por Claudio Abarca VRIEA

Renea Frey

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Es el blog que nace después del Encuentro Nacional de Estudiantes de Educación Diferencial 2012, para generar una plataforma que permite la relación y organización entre los estudiantes de las diferentes partes de Chile.

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¡Las barreras se quedan en la arena!

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