Espacio de encuentro para estudiantes, profesores, centros de práctica y egresados de la carrera

Archivo para la Categoría "carrera Educación Diferencial PUCV"

¡A leer!

La Escuela de Pedagogía PUCV realizó la donación 104 novelas que originalmente fueron adquiridas dentro del proyecto de la DAE “Círculo de lecturas compartidas”, dirigido por las profesoras Carmen Díaz y Leonor Conejeros entre los años 2009- 2011. Los libros ingresarán a a la biblioteca del Campus María Teresa Brown de Ariztía (Sausalito) para toda la comunidad universitaria.

Prontamente estarán disponibles en la biblioteca, a leer!!

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Seminario Doble Excepcionalidad

Recordamos, esta semana:

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Segunda Temporada del taller Musical Inclusivo de La Casa de los peces

LA CASA DE LOS PECES NOS HA HECHO LLEGAR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:

Estimada Escuela de Pedagogía :

Junto con saludar, anunciamos felizmente la Segunda temporada del Taller Musical Inclusivo de La Casa de Los Peces. El cuál se realizará a partir del  Sábado  20  de Agosto desde las 15:00 a  17:30  hrs durante 4 meses,  en las  dependencias de la Universidad Católica de Valparaíso,  Edificio Gimpert. Av Brasil Nº2830, Valparaiso.

A continuación enviamos información de taller y ficha de inscripción para  los  participantes,  las  cuales  deberán  llegar  a más tardar el Miércoles 17 de Agosto.
Ante cualquier consulta, no duden en escribirnos a: lacasadelospecesvalparaiso@gmail.com.
 Descargar ficha de inscripción aquí :INSCRIPCION TALLER MUSICAL 2017
 Información del taller aquí : CONVOCATORIA TALLER MUSICAL 2017_pdf (1)
¡¡¡ESTÁN TODOS INVITADOS !!!
AFICHE TALLER

Exposición taller inclusivo de encuadernación

Dejamos la invitación que nos hace llegar la casa de los peces al cierre del taller inclusivo de encuadernación ” El relieve de mi historia” patrocinado por el fondo de acción de la DAE – PUCV.

Viernes 19 de agosto de 11 a 14 horas, en el patio de la casa central PUCV.

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Seminario “Prácticas Pedagógicas en Contextos de Marginación Social y Encierro”

De la página de RED CHILENA PECE

Un informe de la OCDE del año 2004 señala que el sistema educacional chileno está “conscientemente estructurado por clase”,  de allí que reproduce la segmentación del tejido social, a través de mecanismos de selección y exclusión. Por su parte, la preocupación central de las políticas educativas ha estado enfocada en la estandarización y medición del rendimiento de estudiantes y profesores, consolidando e imponiendo un sentido de la educación como un bien de consumo que promete el ansiado éxito individual. Un modelo tal, conlleva un gran número de sujetos que van quedando física o simbólicamente fuera del sistema.

En el nuevo momento histórico chileno, diversos grupos sociales están poniendo en tela de juicio el modelo en su conjunto y como sociedad estamos empujando la apertura de nuevas problemáticas que han quedado invisiblizadas de la agenda pública, una de ellas dice relación con el desarrollo de pedagogías dirigidas a niños, niñas, jóvenes y adultos que transitan por escuelas en contextos de marginación social, centros de protección, hogares de menores, centros de reclusión juvenil, cárceles u otros, quienes comparten historias de exclusión, abandono y vulneración de derechos.

El presente seminario tiene como propósito dialogar e intercambiar experiencias con profesionales latinoamericanos, que han venido pensando y construyendo propuestas  alternativas situadas, de modo de ir más allá del discurso de la educación como un derecho, sino tensionar el sentido hegemónico de la escuela: para qué, para quiénes, cómo y al servicio de quién educar.

El Seminario Internacional  se realizará el 29 y 30 de septiembre de 9:00 a 19:00 horas y el sábado 1 de octubre de 9:00 a 14:00 horas. En el Campus Juan Gómez Millas de la Universidad de Chile. Ignacio Carrera Pinto 1025. Ñuñoa.

Más información en Página red Chilena PECE

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Seminario Doble excepcionalidad en agosto

Nota publicada en Facebook EPE

Iniciamos una nueva semana, invitándolos al Seminario “Doble excepcionalidad: aproximaciones psicoeducativas” que se realizará el 12 de agosto en Casa Central PUCV. El evento es parte del proyecto Fondecyt liderado por la profesora de la Escuela de Pedagogía PUCV Dra. María Leonor Conejeros.

La doble excepcionalidad hace referencia a estudiantes que presentan una doble condición, es decir, la presencia de una Alta Capacidad y una dificultad que requieren de apoyo, lo que se constituye en una paradoja que implica desafíos a nivel educativo. Puedes conocer más de este proyecto en la página www.2e.cl

Hay traducción simultánea con cupo restringido para las conferencias de los dos profesores extranjeros que nos visitan: Thomas Hebert y Megan Foley-Nicpon .

El seminario es gratuito previa inscripción en:https://docs.google.com/a/pucv.cl/forms/d/e/1FAIpQLSe1-wt_UFLdG2Pw465OZPDz8GL2ty6Cl6kgtoyPh3ZhC_pIGQ/viewform?c=0&w=1

 

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Cierre de Jornadas Discapacidad Intelectual

Puedes revisar aquí el video del “II Jornadas de Reflexión en Discapacidad Intelectual y del Desarrollo” organizado por Vanessa Vega durante el mes de julio 2016.

Garabatos y Ringorrangos

Blog de Germán Machado Lens

Biblioabrazo

Blog sobre biblioteca escolar y literatura infantil.

SAME

South African Multimodality in Education

si las tortugas hablaran...

no hablan, pero tienen mucho que decir

Lenguaje y Prácticas Pedagógicas

Colectivo Lenguaje y Prácticas Pedagógicas para el aprendizaje escolar

EN LAS CALLES NOS ENCONTRAMOS

Una recopilación de afiches, rallados, pancartas, lienzos, stencils, convocatorias y mensajes callejeros en general (culturales, políticos, sociales, ecológicos, educacionales, futbolísticos) del Chile de los últimos años. Las imágenes en las que no se señala fuente son propias. Blog publicado desde el 14 de abril de 2015.

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